среда, 9 марта 2011 г.
Что такое синквейн?
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Для составления синквейна требуется умение находить в материале наиболее существенные элементы, делать заключение и выражать все это в кратких выражениях. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.
Правила написания синквейна
>Вторая строчка - пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
>Третья строчка- записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
>Четвёртая строчка – здесь размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого автор характеризует тему в целом, высказывает свое отношение к теме.
>Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение автора к теме.
вторник, 8 марта 2011 г.
воскресенье, 27 февраля 2011 г.
.
28 Февраля. Понедельник - Встреча
В первый день масленицы русский народ справлял встречу Чистой масленицы - широкой боярыни. В старину дети с утра выходили на улицу строить снежные горы. Пекли блины.
1 Марта. Вторник - Заигрыши
На заигрыши с утра девицы и молодцы ходили друг к другу в гости: катались на горах, веселились, угощались блинами. Дети катались с гор во все дни масленицы – с гор съезжали и на санях, и на салазках, и на обледенелых рогожах.
2 Марта. Среда - Лакомка
На Лакомку тещи принимали зятьев к блинам, а для забавы зятьев созывали всех родных. Этому обычаю посвящено огромное количество пословиц, поговорок, песен, в основном шуточных анекдотов: «У тещи про зятя и ступа доит». «Придет зять, где сметанки взять?» Масленица была разорительным праздником для тех семей, где много дочерей. Отсюда и пошла поговорка: «Хоть с себя все заложи, но масленицу проводи!»
3 Марта. Четверг - Разгул
С четверга, недаром называвшегося «широким», масленичный разгул развертывался во всю ширь. Всем миром, в качестве участников или активных заинтересованных зрителей выходили на кулачные бои и конские бега. Возводили и захватывали построенные снежные города.
4 Марта. Пятница - Тещины вечерки
Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.
5 Марта. Суббота - Золовкины посиделки Молодые невестки приглашали к себе в гости золовок. Новобрачная невестка должна была подарить золовке какой-нибудь подарок.
6 Марта. Воскресение - Последний день Масленицы или прощёное воскресенье.
четверг, 10 февраля 2011 г.
вторник, 25 января 2011 г.
воскресенье, 23 января 2011 г.
Вопросы
1. Когда Эстония стала независимым государством?
2. Перечислите государства, которые имеют границу с Эстонией.
3.Перечислите государственные символы.
4.Нарисуйте флаг Эстонии. Почему выбраны эти цвета?
5.Опишите государственный герб Эстонии.
6.Назовите национальные символы Эстонии: цветок, птицу, камень, эпос.
2. Перечислите государства, которые имеют границу с Эстонией.
3.Перечислите государственные символы.
4.Нарисуйте флаг Эстонии. Почему выбраны эти цвета?
5.Опишите государственный герб Эстонии.
6.Назовите национальные символы Эстонии: цветок, птицу, камень, эпос.
воскресенье, 19 декабря 2010 г.
суббота, 18 декабря 2010 г.
Конкурс компьютерных рисунков
понедельник, 13 декабря 2010 г.
воскресенье, 5 декабря 2010 г.
3 декабря состоялся городской конкурс
любителей чтения знатоков сказок
"Сказочный сундучок",
в котором ребята нашего класса приняли очень активное участие, представив две команды.
Наши команды после долгих раздумий и обсуждений решили назваться "Печеньки" и "Бублики". Кстати, названия были признаны самыми оригинальными в городе!
Путь к успеху был долгим.
Во-первых, опыт участия в прошлогоднем конкурсе,
где наши" Гномики" заняли почетное второе место.
Во-вторых,наши ребята
сначала участвовали в отборочном турнире
среди одноклассников,
пройдя несколько трудных этапов,
где вспоминали сказки разных народов
и литературные сказки великих сказочников,
старинные сказки и современные произведения,
узнавали сказки по музыкальному отрывку
и по иллюстрациям.
В финал вышли самые-самые знатоки!
Их оказалось 10 человек,
и мы решили организовать две команды
"Печеньки" и "Бублики".
После такой подготовки выступление
в городских соревнованиях прошли
для наших команд очень успешно!
Обе наши команды
с одинаковым количеством баллов
в итоге заняли первые места
среди всех ребят-знатоков сказок
из всех школ Кохтла-Ярвеской части города
третьих- четвертых классов!
Молодцы! Так держать!
вторник, 30 ноября 2010 г.
Сказочный сундучок
Скоро наши ребята
отправятся в ДТШ
на конкурс Сказочный сундучок.
В прошлом году мы удачно выступили:
второе место в городе
заняла команда Гномики.
В рамках подготовки к городскому финалу
мы провели 1 тур в классе,
где каждый участник выступал в личном первенстве.
По итогам тура отобрали две команды
" Печеньки" и "Бублики".
УДАЧИ ВАМ!
Проверьте свои знания:
Побежали во всю прыть,
Проверьте свои знания:
Тут Федорины коты
Расфуфырили хвосты, Побежали во всю прыть,
Чтоб посуду воротить.
Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил.
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил.
Стали они жить – поживать и козлёночек с ними живёт, ест – пьёт с Алёнушкой из одной чашки.
Так лето прошло, наступила поздняя осень, стало в лесу холодать. Бык прежде всех спохватился зимовье строить.
Только раки пучеглазые
По земле во мраке лазают,
А в овраге под горою
Волки бешеные воют.
По земле во мраке лазают,
А в овраге под горою
Волки бешеные воют.
Вдруг выскочил из лесу зайчик – побегайчик. Смотрит на бычка – удивляется: что это за бычок здесь гуляет. Подбежал к нему, тронул лапкой – и прилип.
– Спасибо, – сказал Снеговик, что вы меня опять слепили. А теперь помогите мне Деда Мороза найти. Привели его к Медведю. Медведь в берлоге спал – еле разбудили.
Взяла меньшая дочь цветочек ровно нехотя, целует руки отцовы, а сама плачет горючими слезами.
–Здравствуй, сестрица!
– Здравствуй, братец!
– Дай мне рыбки!
– Налови сам да и кушай.
– Я не умею.
– Опусти хвост в прорубь, сиди, да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика!»
– Здравствуй, братец!
– Дай мне рыбки!
– Налови сам да и кушай.
– Я не умею.
– Опусти хвост в прорубь, сиди, да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика!»
А скажешь ему: «Раз, два, три,Больше не вари!»—и он перестанет варить.
– Спасибо, бабушка,— сказала девочка, взяла горшочек и пошла домой, к матери.
– Спасибо, бабушка,— сказала девочка, взяла горшочек и пошла домой, к матери.
Узнали эти сказки?
Уважаемые родители и дети!
С 1.01.2011 вносятся изменения в закон о движении (Liiklusseadus).
Согласно новым поправкам, пешеходы обязаны носить световые отражатели в тёмное время, (helkurid).
Ученикам участвовать в мероприятиях вне школы без светового отражателя будет не разрешено.
Выполняйте закон!
Берегите себя!
С 1.01.2011 вносятся изменения в закон о движении (Liiklusseadus).
Согласно новым поправкам, пешеходы обязаны носить световые отражатели в тёмное время, (helkurid).
Ученикам участвовать в мероприятиях вне школы без светового отражателя будет не разрешено.
Выполняйте закон!
Берегите себя!
среда, 17 ноября 2010 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)